21ste eeuwse vaardigheden

Je gedrag, emoties en gedachten leren sturen en gericht inzetten leidt tot zelfregulerend leren. Dounia Touzani werkte een leerlijn uit voor een nieuw opgerichte school. Ondanks of net dankzij Corona werd haar onderzoeksfocus urgent.

'Kinderen en jongeren moeten zich voorbereiden op een (beroeps)leven waarin ze zelfstandig hun kennis op peil moeten houden, nieuwe kennis en vaardigheden moeten verwerven en verantwoordelijkheid moeten nemen voor een 'leven lang leren'.' Daarom ontwierp Saskia Roets samen met haar collega's van basisschool Irishof een weekplanner en bijhorende leerlijn waarmee ze de zelfsturing bij leerlingen stimuleren.